何楚宁，女，57岁，副教授，湖南长沙人，硕士研究生导师。从事大学数学教育教学工作33年，除教授数学专业学生相关课程，还参与了湖南师大所有不同专业学生的大学基础数学课程的教学，在因材施教上积累了丰富的经验；教学效果突出并深受同行的认可和学生欢迎，多次荣获校教学优秀奖。曾主持湖南师大“文科高等数学分级教学模式研究”，期间在省级刊物上发表多篇论文，其中《关于文科高等数学课程改革的构想》一文荣获湖南省高等教育学会教学管理专业委员会2010年学术年会优秀论文一等奖。
（通讯员曾垂凯何定思）这是一位怎样的老师？她是一位和蔼可亲、勤于思考、热爱生活、育人为乐、活力四射仍在散发余热的一位智者。初次见到何老师的我们还会有些紧张拘谨，可是老师的热情很快让我们放松下来了，何老师还贴心的为我们准备了水果以及热开水。简单的自我介绍后，何老师便将她的故事向我们徐徐道来了。
为伊大学始发奋
何老师中学就读于长沙市一中，数学成绩优异，77年高中毕业时就因优异的数学成绩被湘潭大学数学系看重录取，而在当时他们班仅有三位同学考上大学，老师凭借着异于常人的坚持走进了大学校门。正值改革开放，国家急需用人之际，这时就迫切需要一批高校教师，来实现对有志青年的培育。此时何老师作为新中国第一届大学生，被选中作为高校数学教师着重培养，与老师同届的也有许多优秀人才，像中科院院士袁亚湘。
学成后老师分配到湖南师范大学数学系，期间又到湖南大学应用数学研究班深造，此后便一直留在师大教学，三尺讲台一站就是三十三年。此间老师结识了一位湖南大学的研究生，并结成幸福之家，良好的家庭环境以及老师育人有方，老师的儿子现在已经是加拿大的博士后，老师在教学和育人上下的功夫由此可见一斑。
何老师自言，现在虽已退休，却热情不减，表示现在还力所能及，家又离学校很近，所以还会在关工委继续发挥余热，关爱呵护下一代健康成长。谈到在关工委的工作，老师希望可以帮助那些有心理缺陷、思想极端的学生，尽量将学生的不良情绪遏制在萌芽状态。在学院举办书法大赛的时候，老师也代表关工委参评，提倡我们丰富文化活动，提高精神追求。我们刚到老师家时，老师还在准备本科教学评估的事，可见老师即使退休，生活也是充实忙碌的。
育人以言更以行
何老师讲道，在她的教学生涯中，第一次上讲台的经历尤为深刻。何老师说她第一次上讲台十分紧张，面对底下的学生甚至有点忐忑，那堂课下来，老师自认为没有讲好，回到家甚至还在爸爸面前哭脸了，甚至准备打退堂鼓不想做老师了。最后爸爸要她无论如何坚持下去，不要轻易放弃更不要在困难来到的时候逃避，后来老师就一路坚持了很多年一直到退休。老师十分庆幸当时没有退出师坛，才有了后来愉快的教学时光，才能收获那么多同学的尊重和自己的满足，何老师一直相信付出后得到才能心安理得。老师在教育她孩子的时候，时常说起这件事，就是借助很多这样的小事，言传身教，为她孩子日后的腾飞积蓄了力量。
三十三年的教学生涯，何老师总结了数学的三种功能：工具性、美学价值和教育价值。工具性意指，现在很多的专业学科，需要一定的数学知识来推动，数学可以帮助那些学科预测未来的前景，帮助它们衍生推导出许多有用的结论；数学有很美的符号体系，十分严密的理论体系，简洁的表达方式，还有迷人的逻辑思维模式，这些构筑了金碧辉煌的数学大厦，数学的美令人一见钟情；数学作为思维的体操，思考数学问题，让人变得聪明灵活而且严谨，让人不论在工作上还是科研上，都追求完备而不至于以偏概全，这是教育中非常重要的一个环节。
老师讲她的教学从备课开始，课前悉心准备每一个环节，上课的开场白以及提问的方式，都要做到心中有数，这样上课才能有的放失，才会受学生欢迎才不会辜负学生。老师在带学生实习也会要求他们精心备课，力求将课堂的因果衔接全部做好，嘱咐他们上课生动贴近学生。
老师也建议，大学的老师和学生应该有更多的交流，不妨采取更多的措施增加师生之间的面对面互动，老师也可以找机会和学生谈心，在学习之外也能对学生进行指导。同样何老师也建议我们大学生，在未来的路上，首先找到自己的定位，结合自己的特长，去最喜欢最需要的地方。
其乐融融夕阳红
退休后老师的生活更是丰富多姿，一谈到兴趣爱好，何老师的内心仿佛就有千言万语在奔涌。何老师直说，平时喜欢养花、种菜、画画、跳舞、写诗。在老师家中，四处可以看到盆栽和小植株，想必此行我们送的那束花老师也非常喜欢。老师拿出了自己最近的许多画作给我们看，那种国画风格瞬间可以捕获我们的眼球，老师说刚学不久，真的难以想象老师如何将那些树、鸟、花、荷叶、金鱼画的那么逼真。
何老师还给我们看了她跳舞的视频，是那种快节奏的热舞，看得出来老师十分享受站在舞台上时光，让她永远都感觉到年轻的活力热情。老师为了纪念那次舞蹈晚会，还特地写了一首小诗来纪念，“好缘相聚广舞班，笑笑跳跳乐得欢。汗水换来惊喜悦，姐妹情谊流水长。”就是其中的几句，日常类似这种开心的事，老师都会作一首小诗来表达自己的感情，记录自己的情感。
老师教书这么多年也算到了远方，生活怡然自得也诗意盎然。求学坚持不懈，教学孜孜不倦，生活有滋有味，一路无悔而有力地走来，这就是何楚宁老师。
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