湘教工委通[2011]58号

中共湖南省委教育工作委员会

湖南省教育厅关心下一代工作委员会

                              湘教工委通[2011]58号

关于印发《湖南省大学生2011—2012学年度

“感恩为先”主题教育活动方案》的通知

各普通高等学校：

    根据中共湖南省委教育工委、省教育厅关工委《关于在大学生中开展以社会主义核心价值体系为主要内容的系列主题教育活动的通知》(湘教工委通[2011]54号)的精神，经研究，决定于2011至2012学年度开展“感恩为先”主题教育活动。现将活动方案印发你们，请结合学校实际，认真组织实施。

    附件：湖南省大学生2011—2012学年度“感恩为先”主题教育活动方案

                              二○一一年十一月十一日

附件：

湖南省大学生2011—2012学年度

“感恩为先”主题教育活动方案

    根据中共湖南省委教育工作委员会，湖南省教育厅关心下一代工作委员会《关于在大学生中开展以社会主义核心价值体系为主要内容的系列主题教育活动的通知》(湘教工委通[2011]54号)的精神，经研究，决定于2011至2012学年度开展“感恩为先”主题教育活动，“着重培养大学生传承中华民族的传统美德的意识，增强他们报答父母养育之恩和回报社会的自觉性”。现就主题教育活动的开展制订以下活动方案。

    一、活动的目的意义

    感恩是中华民族的传统美德，更是人类的一种精神品德。感恩是一个人的基本品德，是人的责任感和社会性的体现，也是人性中最光辉、最善良的一面。无论社会如何进步，文明如何发达，这种美德任何时候都具有不可替代的人类价值。任何一个人的成长和成才都离不开家庭父母、学校老师和社会朋友的教育、支持和帮助，离不开党和国家提供的精神和物质等方面的条件。当前，感恩意识的缺失却非常普遍。人们享受着大自然给予的阳光和雨露，却在肆意破坏着朝夕相处的环境；面对父母的养育之恩，只知受恩，不知感恩；享受着别人带给自己的快乐，只知索取，不知奉献。在处理人际关系中唯“我”为中心，不能与人为善，只知被爱，不知回报；在祖国的滋养中成长，对国家、社会给予的关爱，认为理所当然，只知接受，不知责任，可以说“感恩意识”已经淡化到匮乏的程度。

    感恩并非生而知之，与生俱来，感恩之心需要学习，这是人生的一门必修课。“感恩”主题教育活动的目的，就是要使年轻大学生通过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，引导学生培养感恩意识，报恩于行，陶冶自己的情操，培养自己的感恩品德。

    二、感恩教育的内容

    感恩包蕴着孝亲敬长，关爱他人，热爱故士，精忠报国，敬畏自然，热爱生命等传统伦理价值。父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩，自然对我们有滋养之恩……

    感恩父母。“百善孝为先”，感恩教育应首倡感恩父母，感恩父母是做人之本。

    感恩师长与朋友，在家里要孝顺父母，在社会要孝敬师长，感恩师长、亲戚、邻里、朋友是立德之本。

    感恩社会和祖国，人是社会的人，社会和祖国给予我们和谐安定的良好环境，我们自然要回报于社会，感恩于祖国。从某种程度上说，感恩是构造和谐社会之基。

    感恩自然。追求普遍的“自然的和谐”、“人与自然的和谐”是中国传统文化的核心内涵之一。人类只有懂得感恩自然，才能尊重自然，敬畏自然，与自然和谐相处。可以说，感恩自然是生存之基。

    三、感恩教育的实施

    感恩并非与生俱来，需要教育引导和环境影响，使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外显为感恩行为。

    1、做好宣传发动工作。要通过多种形式进行宣传发动，明确开展感恩主题教育的目的意义，明确教育内容、实施步骤和要求，使大学生积极参加教育活动。

    2、从三个层面实施感恩教育

    ——从认知层面点拨学生识恩、知恩。感恩意识的前提是要让学生了解“恩”，体会“恩”。要通过读书、主题报告等活动的开展，让学生认识到自己所获得的一切并非天经地义，理所当然：点拨学生知恩，并引导学生去捕捉日常生活中受到的恩惠。

    ——从情感层面培养学生感恩意识。感恩教育是一种情感活动，实施感恩教育要做到以情动情，以情感人，陶冶学生的道德情感。要通过学生写感恩家书，感恩演讲，发表感恩宣言等一系列活动，引发学生的认识共鸣，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩情感。

    ——从实践层面引导学生感恩于行。实施感恩教育的目的就是要让学生知恩于心，感恩于行，能用实际行动来报答父母，回报师长，报效祖国，回馈社会；引导学生在力所能及的范围内去报恩，知恩图报，施恩不图报。要引导学生通过“为长者让座”，“为老师敬一杯茶”，“扮靓自然”等活动，将感恩之行落实在日常行为之中。要将感恩主题教育作为2011-2012年大学生思想品德实践教学的一项重要内容。

3、开展感恩教育征文活动。要求学生在上述活动的基础上，进行自我总结，写出一篇感恩征文，从认识和实践相结合的高度认真总结教育后的收获、体会，进一步提升自己的感恩品质。省教育厅关工委在各校评选证文的基础上，汇编优秀征文出版送各高校和作者。

    四、活动的组织与领导

    1、各高校要按照湘教工委通[2011]54号文件的要求，成立主题教育领导小组，负责领导和协调主题教育的各项工作。主题教育活动的开展应由校关工委负责牵头，学生工作等有关部门参与组织实施。主题教育活动是一项重要的思想政治教育活动，要纳入学校教育的整体工作计划，列为绩效考核的重要内容。各校关工委要把主题教育活动作为关心大学生健康成长的重要抓手，切实负起应承担的各项具体工作，在有关部门共同配合下，确保主题教育活动健康深入开展。

    2、主题教育活动要充分发挥大学生的主体作用，为学生搭建自我教育，主动实践的平台，引导学生在教育过程中自主规划、自主组织、自主参与；要通过学生中典型的人和事，教育自己，感动他人。

    3、要充分利用校园网，QQ群及简报等形式，展开对主题教育活动情况的宣传报道，交流经验体会，互相促进，使主题教育活动更加全面深入地开展。