您现在正在浏览: 首页 » 新闻资讯 » 院内新闻 » 正文

实习总结 朱婷 二等奖

发布时间: 2015-04-10 23:10:18   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:   我要评论()
摘要:

实习总结

                                                               朱婷  2011120342

一个多月,三十七天,不长不短,我们来到长沙市二十八中实习陪伴着他们一起经历了校运会,度过了期中考试,以及一次又一次大大小小的测试,我们在班会课上一起玩耍,课上,我是负责传授知识的老师,课下,我们是可以相互玩笑的伙伴,然而。我们都来不及再看一眼他们精心准备的艺术节,便要说再见了。

长沙市二十八中,高一145班,全班45人,25个女生,20个男生,有古灵精怪年龄却格外小的零零后,有高高壮壮却一贯低调的钢琴王子,有不声不响个子小小却能有大能量的八百米冠军,还有博览群书踏实稳重的百晓生。45个孩子,45种各种各样的小性子,但我们却能每周稳拿流动红旗,运动会上做为彩队也同样发光发彩。不得不承认,在十一过后,我来到这个班集体之前死忐忑的。我不知道我第一次将要作为老师站在讲台上,我索要面对的学生们应该是什么样的。我不知道他们是否会欢迎我,我同样不知道,我自己是否真的做好了迎接这样挑战的准备。万幸的是,我所接手的班级同样组成不到一日,他们彼此之间同样的生疏和新鲜,对于外来人员——像我这样的实习老师,他们并没有表现出来多大的排斥和敌意。

教育实习,不单单只是上课,更多的还在于日常的班级管理,我们需要谨慎的调节同学们不同个性之间的摩擦。班主任就像是以为艺术家,调节同学之间的关系,任课老师之间的关系,学生与老师之间的关系,甚至家之间以及家长与老师之间的关系。在实习之前,便有老师说:“一名好的科任老师不一定是一位好的班主任,但一位好的班主任一定会是一名好的科任老师。”在实习之中,我们算是深有体会,一名班主任的工作实在的繁琐与任务量大。至今,我才能体会。班上有两名同学,在我实习第一天便爆发了冲突,打了我一个措手不及。不过好在,作为十来岁的少年们已经初步具备了冷静这项品质,即使会间歇性失灵,好歹让他们做到了不迁怒。我从不认为外人可以真真正正的介入两人或多人之间的局中,但我认为,作为老师,也许我调解不了矛盾,但我可以就子乔冲突中他们之间的行为发表一些基于好意的建议。情绪的爆发是不可控的。但我们可以控制爆发的方式。至少要做到不波及他人,不伤害彼此。作为一名准成年人,我希望我们班上的小少年们至少能够学会担当与控制自我,当然,这一愿望的实现还有很长的一段路。我该做些什么,我该如何做,这仍需要很长的一段时间去实践。

班主任的工作不容易,但我最不安的却仍旧是上台讲课。我是一个有舞台恐惧的人。站在讲台上,我不能保证在我自己可以做到我所预想的那样,我不能肯定我站在讲台上,会还记得之前我自己准备了些什么。于是课前,我花了大量的精力去做PPT。一遍又一遍的在脑海中过着什么时候我要做什么,这里我该怎么做……终于,第一堂课圆满,;也许不是那么圆满的结束了。之后的课我也如法炮制,然而效果却不如第一堂课那般好。于是现实便狠狠的打击了我洋洋得意的暴涨的自信。不是所有的课都适合于PPT的。这多年来,数学老师们一支白粉笔走天下也是有他的道理的。之后,我的指导老师为我解答了疑惑。上数学课,我们需要根据学生们的反应随机应变。同学们觉得难的地方一点一点细细讲,而大家都会的地方便可以一带而过,这不是说根据老师认为的,这里难就一直讲,讲很多,这里简单,就简单的提过。关于知识接受的难易,判定标准并非是老师本人,而是坐在讲台下的同学们。而我们做的PPT,却达不到这样的要求。现在的我们,没有老教师充足的经验,没有科任老师对大家学习情况的深刻了解,简简单单按照我们自己的大纲来的PPT自然是达不到上课所需要的标准的。在平常生活中,我需要善于聆听,而在课堂上,我们同样也需要聆听。关注讲台下的学生们的情况,从他们各式各样的回答中找到让大家容易混淆的知识点。这样我们才方便对症下药。

实习的时间补偿,我上台讲的课也不多。但在最后一堂课上,我的指导老师终于肯定了我的师范基础技能。然而,要当一名好的数学老师,这还远远不够,就好比一堂最简单的习题课。一般的老师讲题。而一名好的数学老师却能从一道题目中,深挖出题老师的意图,找到题目中所涉及的知识点,让大家能明确知识点在这道题目中的应用,这是一道题目的讲解。而一整堂习题课,也必须是脉络清晰的有条不紊的。这样,才会是一堂好的习题课,这样才能起到对学生们的练习作业。当然,习题课,在习题的选用上也是很有讲究的,必须要难度适中且典型,这样才能在练习中起到思维的练习。同时还要记得包括大多数的情况,各类知识点都要照顾到,否则会给学生造成一个盲区,不利于未来解题,也不利于思维的锻炼。

无论之前有过多少的夸赞,只有自己亲身站上这三尺讲台,我们才能真真正正的体会到教师这一份职业所被寄予的关于孩子们的未来的期望。这份职业所牵挂着的众多家长,甚至是一个个家庭所有的关于孩子的关怀与爱护。“身正为师,德高为范”。自古以来,便有无数文章诗词夸耀这份职业。然而,只有我们自己亲身经历才能体会这份荣耀所承载的重量。这正像是一句话:未来,在我手中.

 

Tags: 本文暂无Tags!

网友评论 已有 0 条评论,查看更多评论»

评论内容:
验证码:
【网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述。】