自我成长之旅

曾经想象过做一名医生救死扶伤?

也曾想象过做律师，做记者

做奥运冠军，但是都没有结果

因为我最想要的是一盏灯

一架钢琴，一支麦克风

——《爱的海洋》

人们常说：失去金钱的人，失去不多；失去身体健康的人，失去很多；失去心理健康失去信心和勇气的人，失去一切。

在我读初二的时候，目睹了第一场自杀；高三的时候，目睹了第二场自杀；大一的时候，听闻了第三场自杀（发生在母校）。而我本人也曾多次站在我能到达的最高的楼上，俯瞰这个世界，想着是否有一天也会以这样的方式结束自己的生命。我们在取得优异成绩的同时，也曾不同程度的出现抑郁、焦虑等心理问题。或是人际交往上，或是人生方向上。而面对这些问题，我们需要的是正确的引导。

诚然，现在许多教师走向功利化，贪求安逸、高薪而忽视了作为教师最基本的要求——对学生的爱，说起来可能听着很肉麻，但是我觉得作为老师，如果不能够重视并关心自己的学生，那么从根本上说就不适合当老师，母校三年压抑的生活令我十分反感这样的师品，也为这些同学感到惋惜。

而我也是因此想当老师。我也曾是抑郁症患者，在我最渴望得到关怀的时候，却只能得到老师的“好好学习，别想太多”。我想把我曾经缺失的爱与关怀给予下一代青年，让他们能活的更快乐更幸福，让他们能爱自己爱别人爱生活爱梦想，我要让在迷途中徘徊的人走上宽阔的大道，我要把在黑暗中挣扎的人指向光明，我要给寒冬中绝望的人带来温暖。

老师这份工作不同于其他职业，最重要的是，老师不能期待高薪高职或者世俗的成功作为回报，他们能得到的主要是精神价值回馈，而真正的老师会因此而自豪。

有人讥笑说经济基础决定上层建筑，没有物质保障哪来的自信追求精神理想。但你恰恰忘了马斯洛的金字塔结构，最顶端的就是实现个人的人生价值，能做到这一点，金字塔的下半部分也不是难事。我知道这条路会很累，也会很不讨好，但是我愿意一试。

现在，我仍在读书，因为我想让自己变的更好，我希望能够充实自己不让我今后的学生失望。我要让自己配得上成为传道授业解惑的师者称号。我始终在追逐自己的梦想，庆幸的是它离我越来越近了。

教育意味着一棵树摇动着另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

师者何以师，我想，大概就是示以美好，授以希望吧。